那年,儿子14岁躺平
后来,他要付费学习打游戏

阶段 4 · 复元生长 · 14

有一天

Sky跟我说

 

他想买一个

学习打游戏的课程

 

我听到的时候

心里立即

咯噔了一下

 

学打游戏?

还要付费?

 

Sky说

老师的账号上写着

清华大学

 

我去看了一下

课程介绍

 

里面讲的

似乎不只是

游戏操作

还有

底层思维

 

我心里松了一点

我也知道

阻止Sky

是没有用的

 

我同意了

 

接下来

Sky隔三差五

就会跟我分享

 

“老师说,我以前的打法

很多时候,都是靠别人失误”

“自己也经常给对方送分”

“基本上就是看,谁失误少一点”

“而我自己,并没有形成一套

压制对手的策略”

 

他还说

 

“老师说

一起来看看细节”

 

“我心里还在想

我都打了一千五百多场了

还能有什么细节

是我不知道的?”

 

“可老师一点一点,点拨以后

我发现,原来还有很多东西

自己以前根本没有看见”

 

老师还要求Sky

每一局打完以后

都做复盘

 

哪里做得好

哪里出了问题

 

当时是怎么想的

都要整理下来

 

Sky跟我说

 

“这个复盘,我整理好以后

还没有交给老师

我自己已经更清楚

接下来该怎么做了”

 

Sky也慢慢发现

 

学会一个方法

和真正用出来

不是一回事

 

“老师教的东西,到了实战的时候

并没有那么容易用出来”

 

“明明刚刚学了新的方法

打着打着,又会忘记

很容易,重新回到

原来的操作模式”

 

我听着Sky说这些

忽然觉得

 

这哪里只是在

学打游戏

 

有一次

Sky放了一段

他和老师的

对话录音给我听

 

老师问Sky

“你总跟弱的人打,怎么会有进步?”

“你知不知道,下棋没有悔棋这一说

是什么意思?”

 

Sky和我分享

 

“老师的意思是

如果允许对方悔棋

看起来,好像是自己吃亏了”

 

“但对方可能会在

原本不合理的情况下

把自己的实力,更充分地发挥出来”

 

“这反而给了自己更好的练习机会”

 

“打游戏也是一样”

 

“可以找一个

比自己水平

高一点的人”

 

“甚至允许对方

在某种程度上

占一点优势

让自己一直被压制

一直被针对”

 

“而那种被压制的过程

才是真正能够

看见问题

提升自己的时候”

 

Sky每次跟我分享这些时

我听得很入神

 

有时我甚至脱口而出

“我想给这个老师

加钱”

 

又一天早上

Sky跟我说

 

“我的分数

从1800掉到了1600”

 

“这是一个

很大的落差”

 

“换成以前

我可能会很受不了”

 

“这一次

我决定接受失败”

 

然后

Sky把学习笔记

重新认真看了一遍

 

接着

又去打

 

后来,有一天

Sky的一个角色

拿到了全国前100

 

他非常兴奋

我也为他高兴

 

不仅是因为

游戏排名

 

还因为

我看见他在游戏里

一点一点学会了

 

看见自己

接受失败

再重新开始